• Wychowanie

    Relacja rodziców a rozwój dziecka w kontekście terapii rodziny

    Rozpowszechnia się opinia, którą potwierdzają moje obserwacje, że narasta nietrwałość i dysfunkcyjność współczesnych rodzin. Postanowiłam więc tym razem poruszyć temat wpływu relacji między rodzicami na rozwój i dobrostan dziecka. W moje ręce trafiła bardzo ciekawa lektura Virginii Satir „Terapia rodziny. Teoria i praktyka”**, na której oparty jest ten artykuł i którą serdecznie wszystkim polecam. Autorka podkreśla wyższość terapii rodzinnej nad indywidualną. Ta pierwsza pozwala dostrzec rodzinę jako całość, zauważyć różne elementy życia rodzinnego, które mogą wywoływać symptomy u pacjentów (dzieci), a które mogą umknąć podczas terapii indywidualnej. Murray Bowen w swojej książce A Family Concept of Schizophrenia* przedstawia swoje obserwacje na temat wpływu relacji między rodzicami na stan dziecka. Zauważył,…

  • Filmy,  Wychowanie

    Wybrane błędy w komunikacji między rodzicem a dzieckiem i przemoc werbalna wobec dzieci.

    Dzieci wierzą w to co mówimy. Nie jest to nic odkrywczego jednak warto o tym pamiętać. Dorosła osoba, jeśli posiada odpowiednią wiedzę na swój temat wie, że jeśli ktoś w określonej sytuacji mówi „jesteś głupi” (choć nie powinien tego mówić) to oznacza tyle, że jego zdaniem dorosły  postąpił głupio w tej konkretnej sytuacji, a głupota nie jest jego stałą cechą, czymś niezmiennym co go definiuje. Po prostu w tym momencie postąpił np. bezmyślnie.  Natomiast dla dziecka to tak jakby przykleić mu do czoła naklejkę „głupek”. To w jego odczuciu determinuje jego doświadczenia i wydarzenia w jego życiu, to kim będzie i co osiągnie. Jestem głupi, jestem nikim, nic nie osiągnę.…

  • Wychowanie

    Rzecz o komunikacji, emocjach i wychowaniu bez przemocy.

    W letargu codziennych obowiązków i zdarzeń często nie zastanawiamy się, nad tym co komunikujemy i w jaki sposób. Wstajemy rano, ubieramy się, jemy śniadanie, zawozimy dzieci do szkoły, sami jedziemy do pracy. Po pracy odbieramy dzieci, pomagamy im w nauce, oddajemy się innym aktywnością, zakupy, kolacja i miliony innych spraw, które mamy na głowie. Ciężko, w takich warunkach ważyć każde słowo i analizować każdy gest, wszak komunikacja to nie tylko słowa, ale i gesty, zwykłe przytulenie, poklepanie po plecach, podanie ręki czy uśmiech. Wiemy, że gdybyśmy analizowali i chcieli wprowadzić w życie treść wszystkich mądrych i wartościowych poradników i artykułów, o tym jak rozmawiać z dzieckiem uzmysłowiło by to nam…

  • Wychowanie

    Rozwód? Gdy nie ma już innego wyjścia – pomyśl o dzieciach.

    Jak wynika z danych GUS liczba rozwodów od 2009 roku stale rośnie. W ubiegłym roku rozpadło się ponad 66 tyś. par. Wśród rozwodników ponad 50% to małżeństwa z przynajmniej jednym małoletnim dzieckiem. Rozwód z perspektywy psychologicznej uznawany jest jako silnie stresujące wydarzenie życiowe. Według badań plasuje się na drugim miejscu wśród najbardziej stresujących wydarzeń życiowych. Gdy  rozpada się małżeństwo, które posiada już dzieci to również one ponoszą emocjonalne skutki tej decyzji. Dzieci cierpią bardziej Nie ma znaczenia z jakich powodów dochodzi do rozpadu rodziny, emocjonalne konsekwencje zawsze są bardzo duże. W zależności od wieku, dzieci różnie reagują na rozwód rodziców. Kiedy rozwód następuje, gdy dzieci są bardzo małe (okres niemowlęctwa…

  • Wychowanie

    Przyczyny społeczne ADHD

    Oprócz czynników biologicznych wpływ na ADHD mają również czynniki społeczne. Naukowcy mocno negują hipotezy mówiące o tym, że błędy wychowawcze sprawiają, iż dzieci są nadpobudliwe. Stwierdzają tylko, że takie czynniki jak brak zasad i norm, złe warunki rodzinne oraz porywczość rodziców pogłębiają objawy ADHD.  Niezaprzeczalny jednak staje się fakt, że czas okołoporodowy w dużej mierze wpływa na dziecko. Wymienia się dwa czynniki: nikotynę i alkohol, które mają wpływ na mózg dziecka. Związek ADHD z paleniem papierosów w czasie ciąży przeprowadził S. Milberger ze współpracownikami z Massachusetts General Hospital i z Harvard Medical School. Okazało się, że palenie papierosów podczas ciąży jest jedną z przyczyn ADHD. Ryzyko występowania zaburzenia nadpobudliwości psychoruchowej…

  • Wychowanie

    Problemy edukacyjne dziecka z ADHD

    Z powodu charakterystycznych objawów nauka dziecka nadpobudliwego przysparza mu, nauczycielom i rodzicom wielu problemów. Kłopot staje się brak możliwości skupienia się na tym, co tłumaczy nauczyciel, odwlekanie i niesystematyczność w wykonywaniu zadań czy impulsywne wypowiadanie się na dany temat. Te czynniki wpływają na niepowodzenia szkolne, związane z nauką. Charakterystyczne objawy ADHD zawierają wiele składowych, skutecznie uniemożliwiających naukę. Dzieci z ADHD nie odczuwają potrzeby kontrolowania wykonywanych czynności, jak pisanie czy czytanie, przez co popełniają wiele błędów. Robią to niestarannie i niedokładnie. Bywa i tak, że uczeń w ogóle nie podejmuje wyzwania. Jego problem z koncentracją sprawia, że szybko nudzi się wykonywanym zadaniem. Pociąga to za sobą dalsze konsekwencje, polegające na niewykonywaniu…

  • Psychika,  Wychowanie

    Inne objawy ADHD

    Oprócz trzech podstawowych objawów ADHD – zaburzenia uwagi, impulsywności i nadruchliwości – wymienia się również inne występujące przy tym zaburzeniu. Jednym z nich jest niedojrzałość emocjonalna i społeczna, która charakteryzuje się reagowaniem nieadekwatnie do wieku. Pewien sposób zachowań już nie przystoi dzieciom w wieku szkolnym, jednak osoby z ADHD postępują tak, jakby zatrzymały się na etapie przedszkolnym. Niedojrzałość emocjonalna to nieumiejętność przeżywania i wyrażania emocji, zarówno tych przykrych, jak i radosnych. Dzieci mogą reagować również niewłaściwie w sytuacjach, które innych smucą lub bawią. Kolejnym objawem są zmiany samopoczucia. Może wydawać się, że dana sytuacja cieszy dziecko, a już po chwili spostrzegamy u niego gniew i niezadowolenie. Można nazwać to niestabilnością emocjonalną…

  • Wychowanie

    Jak zmotywować siebie i innych ?

    W Polsce o wprowadzenie obowiązku szkolnego postulował już w XVI w. Andrzej Frycz Modrzewski w dziele: „O naprawie Rzeczpospolitej”. Obowiązek szkolny wprowadziła Izba Edukacji Publicznej w 1808 r, Od tego momentu coraz więcej ludzi miało dostęp do wiedzy. W czasach zaborów młodzież spotykała się potajemnie, żeby uczyć się języka polskiego, czytać dzieła wybitnych polskich pisarzy. Kiedyś nauka była przywilejem, nie wszyscy mieli do niej dostęp. W dzisiejszych czasach stała się obowiązkiem, rutyną, jest powszechnie dostępna. Młodzież nie chce „wkuwać” na pamięć regułek, bo i po co? „Przecież jak będzie mi coś potrzebne to sprawdzę w Internecie! ”- odpowiadają. Ważne pytanie Zanim dojdziemy do rozwiązania problemu, znalezienia sposobu na zmotywowanie siebie…

  • Wychowanie

    Dlaczego dzieci kłamią?

    W swojej praktyce często spotykam się z oburzeniem dorosłych, że dzieci kłamią, że nie odrabiają zadań domowych i oszukują, że nic nie było zadane. Gdy słyszę takie uwagi wypowiadane zbulwersowanym tonem, myślę sobie „zapomniał wół jak cielęciem był”. Czy naprawdę dziecięce kłamstewka powinniśmy traktować w kategoriach przestępstwa? Badania nad komunikacją pokazały, że dorośli kłamią średnio 13 razy w tygodniu. Kłamanie to zdolność, której dzieci uczą się, podobnie jak wszystkich innych umiejętności, obserwując otaczających je opiekunów. Poza tym jako rodzice i nauczyciele skutecznie, na różne, bardziej lub mniej subtelne sposoby osłabiamy uczciwość naszych pociech. Gdy ci, podczas spaceru zaczynają żartować z nietypowo wyglądającej niepełnosprawnej osoby tłumaczymy, że to niegrzeczne. Komentarz „nie podoba…

  • Wychowanie

    Pochwała pochwały, czyli jak zauważać w dziecku rzeczy konstruktywne, wartościowe, cenne i porzucić tendencję do szukania dziury w całym.

    Ten artykuł zrodził się z autorefleksji, że „ja właściwie nie potrafię chwalić”. Dużo lepiej wychodzi mi krytykowanie, oskarżanie, zauważanie cudzych przywar, niż wspieranie i unoszenie dialogiem. Oczywiście, że jest to samoocena przesadzona, bo pewnie nieco potrafię, jak mnie coś zachwyci, jednak dużo rzadziej chwalę, niż ganię. Siła nawyku sprawia, że wydobywanie z siebie zdań brzmiących pozytywnie idzie mi jak po grudzie, zwłaszcza gdy trzeba reagować konstruktywnie i szybko. Zatem piszę ten artykuł dla siebie. Może ktoś także skorzysta? Dlaczego nie jestem mistrzynią pochwały? Wpierw zastanawiałam się nad kontekstem, czyli dlaczego tak się stało, że nie jestem mistrzynią pochwały. A potem sięgnęłam do literatury, by wydobyć z niej wskazówki, w jaki…