-
Chcę być kimś! seria polskich książek dla młodzieży z zakresu rozwoju osobistego
Okres dojrzewania, wiek młodzieńczy, czy jak ktoś woli wiosna życia to niesamowicie piękny ale i bardzo trudny czas. Czas „umierania” dziecka i „narodzin” dojrzałego człowieka. Czy będzie on świadomą i wartościową osobą zależy od wielu czynników, lecz przede wszystkim od jego własnego zdeterminowania i wyborów. „Chcę być kimś!” to seria 3 książek, która swoją treścią pyta, odpowiada, prowokuje do myślenia i działania. Rozwiązuje problemy, kiedy trzeba daje przysłowiowego „kopa” i zmienia sposób podejścia do życia. Tak by po przeczytaniu młody człowiek zrozumiał siebie i raz na zawsze zapamiętał, że JEST WYJĄTKOWY i ma prawo odnieść sukces! Oczywiście przy swoim zaangażowaniu. Książki poruszają szalenie istotne na progu dojrzałości kwestie, takie jak:…
-
Warte polecenia zadania warsztatowe
Warte polecenia zadania warsztatowe
-
Diagnoza typów uczniów
Jestem pewna, że wielu z was zaczynało pracę w szkole w szkole od wertowania podręczników i Internetu w poszukiwaniu najbardziej użytecznych metod diagnostycznych. Też to przerobiłam, znalazłam kilka fajnych i trafnych metod kwestionariuszowych oraz projekcyjnych, zanim zrozumiałam, że to czego potrzebuje to nie diagnoza psychologiczna, tym bardziej nie kliniczna, a bardziej psychopedagogiczna i nie na użytek swój, a nauczycieli. W szkole nie ma czasu, ani warunków na to by przeprowadzać badania czy diagnozy, a zwykle musimy szybko przekazać wskazania do pracy nauczycielom. Ciekawe narzędzie spełniające te oczekiwania proponuje pozycja wydawnictwa GWP pod tytułem „Diagnoza typów uczniów” autorstwa Roswitha Reibisch i Huberta Luszczynskiego. Autorzy są pedagogami i choć nie jest to jednoznacznie…
-
Jajochrony
Dzielimy dzieci na grupy 6-8 osobowe. Dosyć wysoko (u sufitu) zawieszamy surowe jajka na sznurku (do jajka przyklejamy taśmą klejącą sznurek, który następnie przywiązujemy np. do żyrandola, lub przyklejamy do sufitu). Zadaniem dzieci jest zbudowanie z dostępnych materiałów ochronnego lądowiska dla jajka, tak, żeby po odcięciu sznurka nie rozbiło się, kiedy spadnie na ziemię.
-
Przy Tobie czuję się…
Przypinamy uczestnikom kartkę z buźkami wyrażającymi różne emocje. Prosimy, by każdy wybrał inny kolor kredki i pozostałym osobom zaznaczył buźkę, która obrazuje jakie emocje wzbudza w nas osoba na której plecach zaznaczamy minkę. Potem siadamy w kręgu i każdy opisuje co ma zaznaczone.
-
Klucz
Prowadzący zajęcia trzyma w ręce klucz i pokazuje uczestnikom mówią "tutaj mam klucz za chwilę go schowam, a waszym zadaniem jest odnalezienie go, kto go dostrzeże musi wrócić do swojej ławki, usiądzie i nie będzie się odzywał, ani podpowiadał innym uczestnikom.
-
Bezludna wyspa
Dzielimy uczniów na zespoły - najlepiej 3-4 osobowe. Ich zadaniem jest wcielenie się w rolę rozbitków. "Płynęliście statkiem, który się rozbił. Znaleźliście się na bezludnej wyspie i musicie zorganizować sobie na niej życie lub spróbować wydostać się z niej.
-
Przyjemne koraliki
Uczniowie otrzymują plastikowe kubki wypełnione koralikami. W każdym kubku jest taka sama ilość koralików. Zadaniem uczniów jest podejść do każdej osoby i powiedzieć jej coś miłego, wrzucając przy tym jeden koralik.
-
Gra w łapki
Uczeń ma dwie opcje rozpoczęcia - może klasnąć w dłonie jednokrotnie lub dwukrotnie. W przypadku jednego klaśnięcia kółko rusza zgodnie ze wskazówkami zegara i kolejna osoba z lewej strony powinna jak najszybciej zareagować i również klasnąć w ręce. W przypadku dwóch klaśnięć osoby rozpoczynającej, kółko rusza w kierunku przeciwnym do wskazówek zegara i osoba po prawej musi jak najszybciej klasnąć w dłonie. Kolejne osoby mogą również klasnąć jeden bądź dwa razy.
Może cię zainteresować
Planszowa gra uczuć
Przy Tobie czuję się…
Gry które pomagają w pracy psychologa szkolnego
-
Kilka miłych słów dla Ciebie
Prowadzący zaprasza uczestników siedzących lub stających w kręgu do wysłuchania instrukcji. Za chwile każdy z uczestników otrzyma długopis i karteczki. Zadanie polega na tym , aby każdy z uczestników napisał na karteczce co najmniej jedną miłą rzecz o danej osobie np. za co ją lubisz, co pozytywnego dana osoba ma w sobie.
