• Rozwój,  Wychowanie

    Działanie wychowawcze oparte na analizie faktów

    Dzieci mają w swojej naturze ciekawość świata i najbliższego otoczenia. Co za tym idzie nie wszystkie zakazy i nakazy są chętnie przestrzegane. Dzieciom trudniej niż dorosłym pojąć, że pewnych rzeczy nie wypada robić albo że pewne działania mogą nieść ze sobą niebezpieczeństwo. Wielokrotnie ryzykowne zachowania da się zaobserwować podczas dziecięcych zabaw jak np. skakanie z murków czy jazda na rowerze bez trzymanki. Wielu dorosłych obserwuje te zachowania z niepokojem w oczach lub też stanowczo interweniuje podczas gdy dzieci doskonale się bawią i niekiedy kompletnie nie wiedzą co takiego niewłaściwego robią. Oczywiście uważam że postawa dorosłych jest jak najbardziej wskazana. Jednak nie zawsze oddziaływania wychowawcze sprawiają, że dziecko przyjmuje określone normy…

  • Photo by Beatriz Pérez Moya on Unsplash
    Seksualność

    Masturbacja – co warto wiedzieć.

    Wiele w ostatnim czasie trafiło do mnie pytań na temat masturbacji u dzieci. Temat wciąż niepokoi zarówno rodziców jak i nauczycieli. W związku z tym wzmożonym zainteresowaniem przypominam to co już kiedyś na ten temat pisałam. Gdy rodzice nakrywają, swoje pociechy na masturbacji zwykle czują się zawstydzeni, zażenowani i obawiają się, że jest to objaw jakiegoś zaburzenia. W internecie znajdują wiele informację o tym, że masturbacja bywa objawem molestowania i pojawia się panika. Nie taka masturbacja straszna… Prawda jest natomiast taka, że masturbacja dziecięca jest naturalnym etapem rozwoju seksualnego dziecka, który może objawiać się w różnym wieku. Zdarza się, że już w wieku niemowlęcym dzieci zaczynają manipulować przy swoich narządach…

  • Rozwój,  Wychowanie

    Jak wspierać dziecko o wysokiej wrażliwości?

    Wysoka wrażliwość  to cecha, która dotyczy około 15-20% populacji. Z pojęciem wrażliwości wiąże się wiele uprzedzeń i krzywdzących etykiet, dlatego warto podjąć ten temat, rozszerzając stereotypowy zakres postrzegania tak zwanych „nadwrażliwców”. Często możemy spotkać się ze stwierdzeniami typu „z tym dzieckiem jest coś nie tak – jest zbyt dojrzałe, małomówne, ciche, wrażliwe, wycofane” – tak jakby było to coś wymagającego naprawy, korekty. Owszem, dzieci  z wysoką wrażliwością mogą być większym wychowawczym wyzwaniem, ale jeśli nauczymy się szanować ich temperament, wzmacniać i wspierać ich potencjał, zobaczymy, że wysoka wrażliwość to wartość, która wiąże się z wielką empatią, kreatywnością, pasją, zaangażowaniem i intuicją. Czym  jest wysoka wrażliwość i jak się przejawia? Wysoka…

  • Psychika

    Depresja Dziecięca

    (…)pamiętajcie o dziecku jako jednostce i o rozwojowych procesach dziecka-i o jego cierpieniu i potrzebie korzystania z pomocy, i o jego zdolności do korzystania z udzielanej mu osobiście pomocy(…)” D.W. Winnicott Żeby rozpocząć omawianie zjawiska depresji należałoby najpierw dokonać rozróżnienia pomiędzy jej potocznym a naukowym rozumieniem. Powszechnie w życiu, depresję określa się jako ogólny stan smutku lub przygnębienia czy tez reakcji na trudne wydarzenie jak np. zawód miłosny, kłótnią z bliską osoba czy też niezdany egzamin, stres przed sprawdzianem Natomiast depresja w języku klinicznym umieszczona jest w grupie zaburzeń nastroju (zaburzenia afektywne) i traktowana jest jako choroba. Zespól depresyjny to długotrwały, szkodliwy i poważny stan charakteryzujący się nadmiernym obniżeniem nastroju…

  • Wychowanie

    Rzecz o komunikacji, emocjach i wychowaniu bez przemocy.

    W letargu codziennych obowiązków i zdarzeń często nie zastanawiamy się, nad tym co komunikujemy i w jaki sposób. Wstajemy rano, ubieramy się, jemy śniadanie, zawozimy dzieci do szkoły, sami jedziemy do pracy. Po pracy odbieramy dzieci, pomagamy im w nauce, oddajemy się innym aktywnością, zakupy, kolacja i miliony innych spraw, które mamy na głowie. Ciężko, w takich warunkach ważyć każde słowo i analizować każdy gest, wszak komunikacja to nie tylko słowa, ale i gesty, zwykłe przytulenie, poklepanie po plecach, podanie ręki czy uśmiech. Wiemy, że gdybyśmy analizowali i chcieli wprowadzić w życie treść wszystkich mądrych i wartościowych poradników i artykułów, o tym jak rozmawiać z dzieckiem uzmysłowiło by to nam…

  • Psycholog Szkolny

    Sposób na każde dziecko.

    Choć tytuł i okładka sugeruje narzędzie skierowany do pomocy w trudnych przypadkach to w mojej opinii jest to lektura, która z pewnością wzbogaci wiedzę o dziecku i wychowaniu każdego. Zarówno rodzica jak i psychologa pracującego z dziećmi lub rodzinami dla którego może stać się doskonałym narzędziem pracy . „Sposób na trudne dziecko” to  zbiór przykładów i technik poznawczo-behawioralnych, który w jasny i przystępny sposób przedstawia skuteczne metody pracy, a zawarte w niej przykłady i porównania są bardzo przydatne w rozmowach z rodzicami. Zawiera dokładnie opisane sposoby pracy z dzieckiem i rodziną np. sześć kroków skutecznego wydawania poleceń, które dzięki przystępnym wskazówką i jasnym przykładom łatwo zrozumieć nawet laikom. Bardzo wyczerpująco wyjaśnia…

  • Wychowanie

    Pozytywna samoocena ma znaczenie

    Polacy należą do społeczeństwa raczej ponurego i niezadowolonego. Jak ktoś nas pyta o samopoczucie to wypada odpowiedzieć „po staremu”, „tak sobie”. Lepiej nie epatować zadowoleniem czy dobrym samopoczuciem. Mamy problem z wiarą we własne siły i raczej wolimy kierować się przekonaniem, że nasz los zależy od zewnętrznych czynników niż nas samych. Dlatego też, polscy rodzice mają spory problem z budowaniem pozytywnej samooceny u dzieci, która wielu kojarzy się z próżnością i egocentryzmem. Wolimy dzieci skromne i posłuszne. Oczywiście skromność i posłuszeństwo zapewniają rodzicom spokój w procesie wychowawczym, dużo większym wyzwaniem są dzieci ruchliwe i ciekawskie. Jednak czy skromny i posłuszny dorosły ma szansę na sukces zawodowy? Niestety, pracownik który nie…

  • Wychowanie

    Wirtualny świat dziecka

    Z początkiem XXI wieku Internet wdarł się przebojem do polskich domów. Nie trzeba było długo czekać, by wśród licznych korzyści pojawiły się również zagrożenia. Szybko okazało się, że Internet potrafi uzależniać, daje dostęp do pornografii, a osoby siedzące po drugiej stronie monitora nie zawsze mają dobre zamiary. Najbardziej zagrożone są dzieci i to o nie martwimy się najmocniej. Według badania przeprowadzonego przez Lucynę Kirwil ze Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie, na potrzeby EU Kids Online w 2011 roku wynika, że w Polsce 98% młodych internatów loguje się przynajmniej raz na tydzień, 74% codziennie, a 24% 1-2 razy w tygodniu. Możemy przypuszczać, że dziś wskaźniki te są o wiele wyższe,…

  • Rozwój

    W zdrowym ciele zdrowy duch!

    Prawidłowa dieta oraz regularna aktywność fizyczna to podstawa zdrowia psychicznego dzieci. Niestety w epoce fastfoodów i komputerów, rodzice często zapominają o wystarczającej ilości ruchu oraz nie ograniczają dzieciom niezdrowych produktów. Nieodpowiednia dieta nie tylko powoduje u dzieci otyłość, która stać się może chorobą całego życia, może również powodować objawy psychofizyczne, takie jak, kłopoty z koncentracją, pobudliwość psychoruchową oraz obniżenie nastroju. Dlatego szczególnie w czasie dzieciństwa i dorastania prawidłowa dieta jest tak ważna, a o jej znaczeniu doskonale opowiada program 6-10-14 dla zdrowia realizowany przez Uniwersyteckie Centrum Kliniczne w Gdańsku. Program 6-10-14 dla Zdrowia Ponad 5 procent otyłych dzieci mieszka w województwie pomorskim. To najgorszy wynik w Polsce – alarmują lekarze. Wzrasta także…

  • Photo by Shirota Yuri on Unsplash
    Rozwój

    Kamienie milowe w rozwoju dziecka – od narodzin do pierwszego roku życia.

    Kamienie milowe w rozwoju dziecka, to te umiejętności, które każdy prawidłowo rozwijający się maluch powinien opanować w określonym czasie, i które przeważnie występują w określonej kolejności. Obecnie większość rodziców dysponuje kalendarzami i notesami, dzięki którym mogą zapisywać wszystkie nowe osiągnięcia swojego maluszka. Co niewątpliwie pomaga i ułatwia określenie tego, czy rozwój przebiega prawidłowo, czy coś dzieje się później lub szybciej. Jeśli któryś z kamieni milowych nie zostanie osiągnięty w określonych widełkach czasu, mówimy o zaburzeniu rozwoju, co oznacza, że należy stymulować dziecko w odpowiedni sposób, aby pomóc mu osiągnąć daną umiejętność. Ważne jest by pamiętać, że większość umiejętności szczególnie na najwcześniejszych etapach rozwoju jest od siebie zależna, znaczy to że…