-
Co jest nie tak z naszym systemem edukacyjnym?
Nasz system edukacyjny kuleje, w szkołach coraz więcej problemów z ADHD, zaburzeniami zachowania i innymi utrudniającymi uzyskanie podstawowego wykształcenia problemami. Skąd to wszystko i jak poprawić obecną sytuację dzieci? Ten filmik doskonale przedstawia najważniejsze problemy i proponuje kilka możliwych rozwiązań. Polecam oglądanie, naprawdę warto!
-
Dlaczego warto uczyć dzieci cierpliwości?
W dzisiejszych czasach wszystko jest dostępne prawie na wyciągnięcie ręki, wszystko można kupić. Dzieciom trudno zrozumieć, że czasami na otrzymanie cennej nagrody trzeba zaczekać, zapracować, postarać się. Niektóre dzieci od najmłodszych lat potrafią się powstrzymać i zaczekać jeśli ich cierpliwość ma zostać nagrodzona, inne trzeba tego nauczyć. Jak pokazują badania umiejętność odroczenia gratyfikacji, czyli inaczej mówiąc, zaczekania na obiecaną nagrodę, we wczesnym dzieciństwie może gwarantować sukces edukacyjny i zawodowy. Dlatego też warto uczyć dzieci cierpliwości. Już w latach 60 dowiódł tego profesor z Uniwersytetu Stanfordzkiego. Przeprowadził on wtedy doświadczenie, które nazwał „testem pianki” (ang. marshmallow test). W oryginalnej wersji Waltera Mischela, bo tak nazywał się owy profesor, udział wzięło 653 dzieci. Badacz…
Może cię zainteresować
Dysortografia film dokumentalny
Dokument o dysleksji
Co jest nie tak z naszym systemem edukacyjnym?
-
W zdrowym ciele zdrowy duch!
Prawidłowa dieta oraz regularna aktywność fizyczna to podstawa zdrowia psychicznego dzieci. Niestety w epoce fastfoodów i komputerów, rodzice często zapominają o wystarczającej ilości ruchu oraz nie ograniczają dzieciom niezdrowych produktów. Nieodpowiednia dieta nie tylko powoduje u dzieci otyłość, która stać się może chorobą całego życia, może również powodować objawy psychofizyczne, takie jak, kłopoty z koncentracją, pobudliwość psychoruchową oraz obniżenie nastroju. Dlatego szczególnie w czasie dzieciństwa i dorastania prawidłowa dieta jest tak ważna, a o jej znaczeniu doskonale opowiada program 6-10-14 dla zdrowia realizowany przez Uniwersyteckie Centrum Kliniczne w Gdańsku. Program 6-10-14 dla Zdrowia Ponad 5 procent otyłych dzieci mieszka w województwie pomorskim. To najgorszy wynik w Polsce – alarmują lekarze. Wzrasta także…
-
Słowa Dają Moc – Akcja Fundacji Dzieci Niczyje
Zakończyła się akcja „Słowa Dają Dzieciom Moc. SuperMoc!” zorganizowana przez Fundację Dzieci Niczyje i Agencję Reklamową Publici. Trwająca cały wrzesień kampania miała na celu uświadomić rodzicom jak ważne są słowa pochwały i wsparcia kierowane do dzieci. Jak informują, organizatorzy na swojej stronie internetowej, słowa „Kocham Cię”, „Wierzę w Ciebie”, „Uda Ci się”: słowa, które dają dziecku moc są bardzo proste, ale rodzice czasem o nich zapominają lub trudno im je wypowiadać. „Słowa dają moc” ma uświadomić rodzicom, jak ważne w wychowywaniu są dobre, pozytywne komunikaty, które przypominają dzieciom o tym, że są kochane, akceptowane, że mają wsparcie w najbliższych. Mimo, że kampania już się zakończyła, o jej przesłaniu i znaczeniu słów…
Może cię zainteresować
Jak chwalić? Przewodnik praktyczny
Przyczyny społeczne ADHD
Je, czasem pije, wciąż chodzi i bije…
-
Dysortografia film dokumentalny
Film dokumentalny wyprodukowany przez UM Portal Edukacyjny przedstawiający problem dysortografii i wskazówki jak należy pracować z dzieckiem ze specyficznymi problemami w nauce.
-
Kamienie milowe w rozwoju dziecka – od narodzin do pierwszego roku życia.
Kamienie milowe w rozwoju dziecka, to te umiejętności, które każdy prawidłowo rozwijający się maluch powinien opanować w określonym czasie, i które przeważnie występują w określonej kolejności. Obecnie większość rodziców dysponuje kalendarzami i notesami, dzięki którym mogą zapisywać wszystkie nowe osiągnięcia swojego maluszka. Co niewątpliwie pomaga i ułatwia określenie tego, czy rozwój przebiega prawidłowo, czy coś dzieje się później lub szybciej. Jeśli któryś z kamieni milowych nie zostanie osiągnięty w określonych widełkach czasu, mówimy o zaburzeniu rozwoju, co oznacza, że należy stymulować dziecko w odpowiedni sposób, aby pomóc mu osiągnąć daną umiejętność. Ważne jest by pamiętać, że większość umiejętności szczególnie na najwcześniejszych etapach rozwoju jest od siebie zależna, znaczy to że…
-
Jak pracować z dzieckiem z dysleksją.
Pamiętaj, że uczniowie z dysleksją to uczniowie wymagający, dlatego: Powtarzaj! Powtarzaj! I jeszcze raz powtarzaj! Pamiętaj, że dla dziecka z dysleksją przyswojenie zasad poprawnej pisowni czy umiejętności czytania to nie lada wyczyn i nie oczekuj wyników równych dzieciom wolnym od dysleksji. Nie trać cierpliwości i nagradzaj najmniejsze nawet sukcesy. Stosuj różnorodne techniki Ciężka praca szybko męczy, ale może być atrakcyjna, gdy jest różnorodna. Gdy widzisz że dana metoda nie przynosi efektów, lub dziecko się po prostu nudzi zmień ją. Stosuj krótkie ćwiczenia i często zmieniaj techniki. Baw się razem ze swoimi uczniami Dzieci najchętniej uczą się przez zabawę. Organizuj czas zajęć tak by móc się z dziećmi produktywnie pobawić. Traktuj…
Może cię zainteresować
Dysortografia film dokumentalny
Problemy edukacyjne dziecka z ADHD
Wysoko wrażliwe dziecko
-
Skąd się bierze agresja?
Naukowcy od lat nie mogą dojść do porozumienia skąd u ludzi bierze się agresja i przemoc. Czy jesteśmy z natury źli? Czy to otoczenie wywiera na nas taki wpływ, że dopuszczamy się przemocy? Dzięki coraz lepszej komunikacji i mediom, które częściej donoszą o aktach przemocy, rozbojach, zabójstwach i innych mrożących krew w żyłach wydarzeniach, a zdecydowanie rzadziej o szczęśliwych historiach, może się wydawać że coraz więcej w nas złości i frustracji. Nie ma jednak dowodów na to, byśmy byli bardziej agresywni niż nasi przodkowie. Skąd więc w naszych dzieciach tyle złości, a w nas tyle frustracji? Czym jest agresja? Współcześnie agresją definiuje się zachowania mające na celu spowodowanie szkody fizycznej…
-
Diagnoza dysleksja. Co to takiego?
Najczęściej diagnoza jakiegoś zaburzenia u dziecka wprowadza popłoch w życiu całej rodziny. Inaczej, jeszcze do niedawna, wyglądało to z diagnozą dysleksji, która traktowana była przez rodziców, jako sposób na ułatwienie dziecku przejścia przez szkolne egzaminy. Wtedy też dysleksję często mylnie orzekano kierując się niewłaściwymi normami, nie biorąc pod uwagę takich czynników jak, zaniedbanie środowiskowe czy zaburzenia neurologiczne. Dzisiaj dzięki badaniom prof. Bogdanowicz mamy dostosowane do polskich warunków skale diagnozy dysleksji, a nawet jesteśmy w stanie określić ryzyko dysleksji u dzieci 6/7 letnich, i błędne diagnozy praktycznie już się nie zdarzają. Dysleksja definiowana jest, jako syndrom specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu. Często manifestuje się różnorodnymi trudnościami w komunikacji językowej. By…
Może cię zainteresować
Problemy edukacyjne dziecka z ADHD
Dysortografia film dokumentalny
Wysoko wrażliwe dziecko
